SYMMETRI klass 3
Reply
GRAFFITIHUS – Grupparbete.
Klotter eller konst? Tillsammans fick eleverna föra ett resonemang kring denna frågeställning. När, varför, vilka konsekvenser blir det, osv.?
Avslutningsvis har eleverna tillsammans (alla grupper)bildat en stadsdel av sina “Graffitihus” samt funderat ut vad är det för miljö utanför och vilka sammanhang de placerar dessa i.